JUAN CARLOS MARÍN AQUINO Y ABIGAIL LORENA MARTÍNEZ GÓMEZ*
SÍNTESIS
La violencia contra las mujeres es un problema social que tiene profundas raíces culturales y estructurales, y que afecta a todos en el mundo. La violencia contra las mujeres se manifiesta de muchas formas, desde la violencia física y sexual, hasta la violencia psicológica y económica, es un problema grave que afecta a millones de mujeres en todo el mundo.
En este contexto, estudiantes del Instituto Carlos Gracida plantean acciones ante la violencia hacia las mujeres en la sociedad actual dentro de su Institución, con el fin de mejorar las relaciones dentro de la misma, a partir de pláticas, talleres y conferencias las cuales serán de participación activa siendo agentes de cambio.
El cambio social se refiere a la transformación de las estructuras, normas y valores de una sociedad, que puede ser impulsado por diversos factores, como la tecnología, la cultura, la política, la economía y otros aspectos de la vida social. En este caso, nos enfocaremos en la definición de Thomas Khun que lo define como la amenaza de perder un poder ideológico y económico con el fin de que se instaure una nueva verdad que asimile un nuevo tipo de hecho. (Guerrero, G. y Valenzuela, 2019 p. 35)
Para abordar este problema es necesario implementar estrategias que promuevan una cultura de respeto y equidad de género en todas las esferas de la vida social, incluyendo la familia, la escuela y la comunidad en general.
En este contexto, la escuela es un espacio clave para la promoción del cambio social, ya que es allí donde se forman las nuevas generaciones y donde se pueden fomentar valores y actitudes que contribuyan a prevenir la violencia contra las mujeres.
Es por eso que impulsaremos un cambio exógeno, ya que, por medio de la comunicación queremos impulsar las ideas y nos enfocaremos en realizar talleres y conferencias. Este tipo de cambio busca transformar las normas que han permitido la violencia de género en la sociedad, fomentando una cultura de respeto. La propuesta busca contribuir a la movilidad social de manera relativa, ya que, al proporcionar herramientas y conocimientos para prevenir la violencia de género en la sociedad se busca que los mecanismos cambien y que permita a las mujeres tener un trato justo que les permita salir adelante.
La propuesta puede enfrentar características de cambio social negativas, como la resistencia al cambio y la persistencia de actitudes y normas patriarcales arraigadas en la sociedad, para convertir estas características en positivas, se podría implementar un enfoque participativo y colaborativo en la integración del programa, involucrando a la comunidad educativa para fomentar el diálogo y la construcciónn de consensos.
Existe una teoría sociológica que puede ayudar a abordar este tipo de cambio y es el estructural funcionalismo, ya que, durante años la construcción de la mujer ha sido producto de la invención social acerca de su rol y su valor, es momento, que se cambie la “idea” de lo que es o debe ser una “mujer” desde la raíz, es decir, cambiar desde comportamientos hasta acciones que tenemos de forma errónea y que por mucho tiempo les han sido adjudicadas, entender que tienen la misma capacidad y aptitudes para desempeñarse en cualquier área que se quieren desarrollar.
Además, podemos apoyarnos del feminismo que se enfoca en la lucha por la igualdad de género y la eliminación de la discriminación y la violencia contra las mujeres.
El entorno puede influir en el éxito o fracaso de la propuesta, ya que la cultura y las normas sociales pueden ser un obstáculo o un facilitador del cambio. Por lo tanto, es importante involucrar a los actores clave y fomentar la participación y el diálogo en la implementación del programa para lograr una aceptación y compromiso amplio en la comunidad educativa.
Nuestro entorno y contexto social está considerando estudiantes del Instituto Carlos Gracida de nivel preparatoria de 15 a 18 años de diferentes niveles socioeconómicos con una educación moderada tendiente a restos jóvenes pueden estar influenciados por varios factores como la cultura, la tecnología y las tendencias mundiales. En términos de la violencia contra la mujer, es importante tener en cuenta que es un problema global. La cultura y las normas de género pueden variar significativamente entre diferentes regiones, y esto puede influir en la forma en que los jóvenes ven y tratan a las mujeres. Por lo tanto, es fundamental considerar el contexto global al abordar la violencia contra la mujer en el entorno social de los jóvenes de 15 a 18 años, para poder entender las causas profundas y desarrollar soluciones efectivas.
Como sociedad, la violencia contra las mujeres es un problema que nos compete a todos y todas. Es necesario abordarlo desde diferentes perspectivas para lograr cambios significativos en la forma en que nos relacionamos y nos comportamos. Por lo tanto, se propone un cambio social para erradicar la violencia contra la mujer, considerando la persuasión como factor de cambio.
La persuasión es un factor importante en el cambio social que nos ayudará a concientizar y ayudar a que la sociedad se informe sobre la gravedad de la violencia contra las mujeres y sus diferentes manifestaciones. Las campañas deben incluir la difusión de testimonios reales de mujeres que hayan sufrido violencia y las consecuencias que esto ha tenido en sus vidas.
Nosotros buscamos ser agentes de cambio que apelan por un cambio radical tomando en cuenta la perspectiva de Karl Marx, esto implica tener un compromiso firme y constante para erradicar esta problemática en todas sus formas es por eso que realizaremos acciones concretas como: educarnos sobre la violencia contra las mujeres y sus diferentes manifestaciones, participar en campañas y movimientos, así como denunciar cualquier acto de violencia hacia ellas y no tolerar ningún acto de este tipo entre muchas otras acciones
También es importante mencionar los movimientos que guiarán nuestras pláticas, talleres y conferencias.
#NiUnaMás: Este movimiento surgió en 2016 después del asesinato de la joven Mara Fernanda en Puebla. Se enfocó en la lucha contra la violencia feminicida y la exigencia de justicia para las víctimas, es por eso que nos ayudará en temas de violencia física.
#YoSíTeCreo: Este movimiento surgió en 2019 después de que varias mujeres denunciaran públicamente casos de abuso cometidos por figuras públicas en México. Nos ayudará en los enfoques de la denuncia y la visibilización de la violencia y la exigencia de justicia.
Ambos movimientos han impulsado cambios importantes en la lucha por la igualdad de género y la erradicación de la violencia hacia las mujeres y es por eso que es de suma importancia considerarlos para la formulación de nuestras pláticas y talleres.
Finalmente, la propuesta que planteamos va más allá de lo que realmente podemos aportar, ya que nuestro fin es mejorar las relaciones estudiantiles en el Instituto, por lo que planteamos soluciones inmediatas para que podamos cambiar los modos por los cuales se tienen dichas conductas, generadoras de violencia tanto dentro como fuera del Instituto. Pretendemos generar una cadena de autoayuda que sea enriquecedora para cada miembro de la misma, con el fin de dar una implementación hacia una nueva forma de educación desde las escuelas y sea parte de la formación dentro de la Institución. Esta última parte, dependerá de la respuesta que tengamos a la propuesta planteada, como así también de la autorización de los directivos.
Nuestro objetivo primordial es crear un movimiento estudiantil en el cual toda la comunidad pueda ser un “AGENTE DE CAMBIO”. Somos parte de una generación en la cual todo debe cambiar, porque nos estamos consumiendo los unos a los otros. Es momento de cambiar nuestra vida desde la raíz, para que así podamos influir en la vida de los demás., Queremos terminar con una frase: “Los movimientos sociales deben unir las energías creativas y afirmativas de las personas, no sólo reiterar los daños y producir una identidad como sujetos del daño. Sin duda, no negaría que hay formas extremas, persistentes y malignas de victimización, pero adoptar esta perspectiva en un movimiento social es contraproducente.” (Judith Butler,1970)
Referencias
Guerrero G., Valenzuela Silva J. (2019). Sociología 2. Editorial Patria, México
Enciclopedia Concepto, (2013). Marxismo – Concepto, origen, ideas, críticas y características, Editorial Etecé. Disponible en: https://concepto.de/marxismo/
Molina, X., (2017, May 26). Las 18 mejores frases de la feminista Judith Butler, en Psicología y mente. Disponible en: https://psicologiaymente.com/reflexiones/frases-judith-butler
Referencia de imagen de portada:
Hombres ante la violencia de género. (2019, December 6). Gaceta FM. https://gaceta.facmed.unam.mx/index.php/2019/12/06/hombres-ante-la-violencia-de-genero/
*Los autores de esta colaboración son estudiantes del Instituto Carlos Gracida A.C. y este es un trabajo producido en la materia Sociología 2 que imparte la docente María Cristina Salazar. Acevedo.