Fotografía: CARMEN LETICIA PACHECO
OAXACA, Oax. (sucedióenoaxaca.com/vía COMUNICADO).- Para Rosita María Aguilar Antonio, la primera mujer en lograr una presidencia municipal por la vía independiente en México, son dos los principios que definirán la ruta de su administración: recuperar el valor de la palabra, y hacer las cosas bien desde el principio.
Así lo manifestó en reunión con medios de comunicación en esta ciudad la psicóloga y maestra en ciencias de la educación, quien el pasado 9 de junio recibió de la autoridad electoral su constancia como presidenta municipal electa de Reforma de Pineda.
Tras comentar algunos aspectos del trabajo realizado para lograr primero su registro como candidata independiente, y posteriormente durante un mes de campaña electoral, Rosita Aguilar hizo énfasis en la determinación de los hombres y las mujeres que la acompañaron en todo el trayecto, que le otorgaron su voto y que además se apostaron en el Consejo Municipal Electoral durante tres días posteriores a la elección a fin de evitar un fraude por parte de su contrincante más cercana, la candidata a la alianza PRI-PVEM, a quien ganó por tan solo dos votos de diferencia.
La profesora jubilada, quien llevó a cabo una campaña con mil 300 pesos que le otorgó el Instituto Estatal Electoral y de Participación Ciudadana (IEEPCO) y con recursos propios, así como con el apoyo de sus seguidores, sostuvo que ahora es momento de agradecer a la ciudadanía que le confió su voto y de iniciar la planeación de su gobierno durante los próximos dos años, para lo cual volverá a recorrer Reforma de Pineda a fin de consultar sobre las necesidades más urgentes de las familias y sobre los proyectos que los distintos sectores requieren para desarrollar social y económicamente.
Hoy dimos una lección al sistema de partidos, la ciudadanía es testigo que la vía independiente es el camino para abatir con las viejas prácticas, hoy es momento de demostrar que la puerta que se abrió para las mujeres y hombres que buscan servir a su pueblo, debe estar abierta de par en par, porque si participamos haremos que nuestra voz se escuche
manifestó Rosita como la llaman en Reforma de Pineda.
Entre sus primeras acciones, señaló, se ocupará de gestionar recursos ante instancias de gobierno federal como la Secretaría de Educación, de Agricultura, Economía, de Cultura y de la Comisión Nacional del Deporte, a fin de dar respuesta a las peticiones de las y los habitantes de su municipio.
Su trayectoria
M.C.E. ROSA MARÍA AGUILAR ANTONIO
RESUMEN DE CAPACIDADES
- Profesionista con 33 años de experiencia en área educativa.
- Coordinar equipos de trabajo con personal docente.
- Liderazgo directivo a estudiantes.
- Fortalecer la autoestima y fuerza emocional en alumnos.
- Solución de problemas y orientación educativa.
- Detección de fortalezas y debilidades escolares.
- Establecer métodos de evaluación a planes de estudio.
- Propuestas para estimular el rendimiento académico.
- Orientación a resultados benéficos a la institución educativa.
- Fungir como puente entre comunidad e institución educativa.
- Gestión de recursos humanos, materiales y financieros.
- Organización de eventos socio-culturales.
- Estrategias para la difusión de la oferta educativa a la población.
- Adaptación a los cambios sociales.
- Hablar frente al público y convencimiento mediático.
EXPERIENCIA LABORAL
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 17 Enero 1986 – Abril 2014
Institución educativa del nivel básico con valides técnica, encargada de impartir una formación integral a un alumnado de 800 jóvenes a los cuales se les ofrece las áreas educativas de computación, apicultura, ganadería, agricultura e industrias rurales, además cuenta personal docente capacitado para cubrir las áreas de conocimiento básico y técnico.
PUESTO: COORDINADORA ACADÉMICA.
Responsabilidades:
- Colaborar con la dirección escolar en la planeación, programación y evaluación del programa educativo.
- Organizar a los profesores y coordinar sus acciones para logro de objetivos académicos.
- Participación en proyectos para mejora académica.
- Evaluar y orientar a los aspirantes de nuevo ingreso.
- Elaboración junto con los profesores del plan académico y horarios para el curso del plantel.
- Seguimiento a los resultados del proceso educativo en docentes y estudiantes.
- Mantener una buena relación entre directivos, profesores y alumnos.
- Delegar a quien pueda sustituir la ausencia de los docentes.
- Asistir periódicamente a las clases con el fin de enriquecer el quehacer educativo.
- Llevar control y registro de los resultados del proceso educativo.
- Identificación de las necesidades académicas.
Principales logros:
- Gestión para la construcción del domo escolar.
- Participación en la gestión de la apertura de una nueva carrera técnica (Computación).
- Participación en la gestión de la construcción de nuevas aulas debido a la demanda académica.
- Organización de clubes deportivos y culturales.
- Promoción y difusión eficaz de becas alimenticias.
- Formación de la Sociedad Sociocultural para la generación de recursos económicos.
PUESTO: ORIENTADORA EDUCATIVA.
Responsabilidades:
- Impartir la materia de orientación educativa a alumnos de tercer grado.
- Orientas a los alumnos sobre el desarrollo de su proyecto de vida en base a sus competencias e intereses.
- Instrumentar programas didácticos y actuales referentes a educación sexual y adicciones.
- Dar seguimiento y apoyo a alumnos en relación al proceso de aprendizaje.
- Brindar orientación vocacional sobre las opciones profesionales o académicas.
- Identificar problemas de conducta vinculados al entorno familiar.
- Involucrar a los padres de familia en la formación educativa de los alumnos.
- Fortalecer la autoestima y motivación personal.
- Lograr un cambio de actitud en la formación educativa del alumno.
Principales logros:
- Contribuir cada fin de ciclo escolar a inscribir alumnos a la Universidad Autónoma de Chapingo.
- Impulsar y motivar a jóvenes que intentaron abandonar la escuela.
- Promover por las comunidades del municipio la continuidad en la educación.
- Ayudar a identificar problemas de orientación sexual y conciliar problemas familiares.
- Ayudar a identificar y corregir problemas de adicciones en alumnos.
- Resolver conflictos entre maestros y alumnos.
- Conciliar problemas entre padres e hijos, mejorando el rendimiento académico.
ESCUELA PRIMARIA DR. BELISARIO DOMINGUEZ Agosto 1981 – Agosto 2010
Escuela de nivel básico dedicada a ofrecer un servicio educativo de calidad para contribuir a la formación y desarrollo de los conocimientos y habilidades elementales a niños y niñas de entre 6 y 12 años.
Responsabilidades:
- Registro e inscripción de alumnos.
- Gestión de útiles escolares.
- Gestión de programas alimenticios.
- Participar al inicio del ciclo escolar a la integración de los alumnos de nuevo ingreso.
- Promover la participación de los padres de familia.
- Contribuir a la elaboración del plan de estudios.
- Cumplir con el plan de estudio y realizar evaluaciones parciales de manera oportuna.
Principales logros:
- Aumentar periódicamente los alumnos matriculados en cada ciclo escolar.
- Promover y disminuir de manera significativa deserción escolar.
- Conseguir becas de apoyo económico.
- Motivar a alumnos y padres de familia o continuar estudios.
ACTIVIDADES EXTRA-ESCOLARES
Con base a los cursos de actualización docente que constantemente recibía al ser electa por un consejo técnico, asumía la responsabilidad de reproducir dichos cursos para capacitar al personal docentes del nivel básico de la zona escolar.
En el marco del programa “Escuela para Padres” recibí capacitaciones para impartir platicas dirigidas a los padres de familia, con el propósito de auxiliarlos a orientar sus hijos en el ámbito escolar, ético, personal y familiar.
FORMACIÓN ACADÉMICA
1979-1981 PROFESORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Escuela Normal Miguel Lara Vassallo.
1984-1988 LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
Normal Superior de Chiapas.
210-2011 MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Universidad del Sureste de México.
FORMACIÓN COMPLEMENTARÍA
Curso de diseño de guiones didáctico.
Curso la teoría psicométrica y su relación con la planeación educativa.
Taller de prevención de las adicciones.
Curso de evaluación en la educación primaria.
Curso de desarrollo y habilidades del pensamiento.
Curso de manejo de grupos multigrado.
Curso de planeación didáctica para el desarrollo de competencias en el aula.
Curso de formación de valores en la escuela secundaria.
Curso de orientación educativa.
Curso y aprovechamiento de los materiales bibliográficos.
Curso de computación educativa Intel-educar para el futuro.
Curso el proyecto escolar y las formas de enseñar.
